Posted on May 20, 2008 by makalahptk
Pengembangan Profesi Guru dan Karya Tulis Ilmiah
(Disajikan pada Temu Konsultasi dalam Rangka Koordinasi dan Pembinaan Kepegawaian Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional, Biro Kepegawaian, Griya Astuti Nopember 2006
Oleh : Suhardjono
(Anggota tim penilai Karya Tulis Ilmiah guru dan pengawas.)
Pengantar
Kiranya, kita sependapat bahwa tenaga kependidikan memegang peran dalam mencerdaskan bangsa—pada sajian ini, guru digunakan [...]
Filed under: makalah ptk | Tagged: angka kredit guru, karya tulis ilmiah, kti, Penelitian Tindakan Kelas, pengembangan profesi guru, ptk | Leave a Comment »
Posted on May 19, 2008 by makalahptk
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR GEOGRAFI MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION
KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH II
MOJOSARI – MOJOKERTO
OLEH :
BURHANUDDIN SPd.
SOEJOTO, SPd.
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Sampai sekarang pendidikan kita masih didominasi oleh pandangan bahwa pengetahuan sebagai perangkat fakta-fakta yang harus dihafal. Kelas masih berfokus pada guru sebagai sumber utama pengetahuan, kemudian ceramah menjadi pilihan utama [...]
Filed under: makalah ptk | Tagged: group investigasi, makalah ptk, mata pelajaran geografi, minat belajar, motivasi belajar, Penelitian Tindakan Kelas, ptk guru, siswa sma | Leave a Comment »
Posted on May 16, 2008 by makalahptk
Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Ipa Fisika Melalui Pembelajaran Berbasis Demokrasi Dengan Membentuk Dynamic Group Pada Siswa Kelas Viid Smp Negeri 1 Pare Tahun Pelajaran 2005/2006
Oleh: Dra Wiwik Suharti
Abstrak
Pada saat proses belajar mengajar berlangsung, seorang guru tidaklah mudah menciptakan kondisi yang kondusif bagi semua siswa. Ada siswa yang proaktif, ada siswa yang tidak banyak bicara (pendiam) [...]
Filed under: makalah ptk | Tagged: abstrak, aktivitas belajar, dynamic group, guru, IPA Fisika, makalah ptk, model pembelajaran, pembelajaran berbasis demokrasi, Penelitian Tindakan Kelas, proses belajar mengajar, siswa | Leave a Comment »